APEEMA 
Enquanto não criamos a nova página relativa às parcerias onde passaremos a incluir artigos sobre diversas temáticas preparados pela Making a Bridge, disponibilizamos desde já o artigo ” Como ajudar os nossos filhos? Para uma gestão equilibrada dos “Limites” escrito pela Dra. Joana Ramos Pereira, Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta de Crianças e Adolescentes.
No final do passado mês de Outubro, a Academia do Futuro contactou-nos com uma proposta para alargar o projeto de tutorias às escolas do 1º ciclo do nosso agrupamento incluindo os 2º, 3º e 4º anos de escolaridade.
A APMA abraçou esta iniciativa e deu a conhecer este projeto às Associações de Pais das escolas de 1º ciclo. A Academia do Futuro estabeleceu desde logo contacto com as associações que quiseram obter mais informações, nomeadamente, a APEE da Escola Mestre Arnaldo Louro e posteriormente com a APEE da Escola de S. Sebastião da Pedreira.
Atualmente existem 23 tutorias na escola-sede, 14 na EB1 Mestre Arnaldo Louro e 16 em EB1 S. Sebastião da Pedreira.
A Academia do Futuro tem recebido por parte da direção do agrupamento e pelas coordenadoras das escolas de 1ºciclo onde se encontram implementadas as tutorias, o melhor acolhimento ao seu projeto.
Visite a página da Academia do Futuro no Facebook e conheça alguns testemunhos de tutores e alunos, e ainda alguns dos trabalhos que são realizados nestas tutorias.
Informamos todos os Pais e Encarregados de Educação que a APMA assinou um acordo de parceria com a empresa Making a Bridge situada a 100 metros da nossa escola, que se dedica à prestação de serviços de saúde e desenvolvimento pessoal, nomeadamente, consultas de psicologia clínica e psicoterapia.
Todos os associados da APMA terão uma redução de € 15 no valor das consultas.
Brevemente iremos criar no nosso site uma página de parcerias onde constarão artigos de temáticas diversas ligados a psicologia infantil, família e parentalidade escritos pela psicóloga clínica e psicoterapeuta de crianças e adolescentes, Joana Ramos Pereira.
Iremos agendar no auditório da escola uma pequena sessão com estes profissionais dirigida aos pais, professores e colaboradores para uma breve apresentação do protocolo e para esclarecimento de algumas questões.
A Sala de Estudo “Depois do Toque” criou no Facebook um grupo fechado onde o objetivo é a partilha entre os alunos e os professores da sala de estudo.
A Sala de Estudo tem também um quadro de honra que se baseia nas classificações de final de período dos alunos, mas também no trabalho que realizam na sala e o empenho com que o realizam.
De acordo com o Despacho_2929_A_2014 publicado no passado dia 20 de fevereiro, o teste diagnóstico de inglês do projeto Key for Schools Portugal, no presente ano letivo 2013-2014 realiza-se a componente escrita no dia 30 de abril de 2014 e a componente de produção oral entre os dias 24 de março e 30 de junho de 2014.
Neste despacho é também aprovado o respetivo Regulamento para a aplicação do referido teste diagnóstico de inglês.
Aproveitamos para divulgar uma atividade ligada ao atelier de cinema da nossa escola e o respetivo Convite .Este ano a sessão irá acontecer no dia 13 de Março às 19h. Vão ser apresentados os 6 filmes-finais realizados em Portugal a partir do tema “a mise en scène no cinema” que todos exploraram ao longo do ano e alguns filmes realizados nos outros países a partir das mesmas regras do jogo.
Divulga-se comunicado_prolongamento prazo do IAVE com o assunto “INSCRIÇÃO KEY FOR SCHOOLS PORTUGAL COM PRAZO ALARGADO ATÉ DIA 5 DE MARÇO”
Em aditamento à informação já disponibilizada neste site, damos conhecimento da Info_Pais que nos foi agora enviada pelo IAVE (Instituto de Avaliação Educativa, IP), Flyer com mais informações sobre o projeto e ainda um exemplo de certificado Cambridge English Language Assessment.
O teste Key For Schools pode ser realizado por alunos a frequentarem 6º, 7º e 8º anos de escolaridade, mas para o poderem realizar têm de se inscrever obrigatoriamente para a obtenção do certificado, mediante o pagamento da quantia de € 25. Relembramos que prazo de inscrição termina a 24 de fevereiro.
Aproxima-se a época de Carnaval e a pedido da direção do agrupamento de escolas Marquesa de Alorna pedimos a vossa atenção para a INFORMACAO_CARNAVAL respeitante a regras de segurança neste período.
O projeto Key for Schools PORTUGAL tem como principal objetivo a aplicação nos estabelecimentos de ensino de um teste da língua inglesa concebido pelo Cambridge Language Assessment, entidade da Universidade de Cambridge.
Através do Despacho_11838_A_2013 de 11 de setembro, a partir do ano letivo 2013/2014, este teste é obrigatório para todos os alunos a frequentar o 9º ano de escolaridade e opcional para alunos a frequentar o 6º, 7º e 8º anos.
A pedido do Sr. Diretor do nosso agrupamento de escolas transmitimos a INFO 5 relativa a este assunto.
Conheça melhor o projeto_Key_for_Schools_Portugal e saiba as suas vantagens.